心靈溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)心得體會(huì)

    一、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)要注重心靈溝通，增強(qiáng)彼此信任?！懊と伺c拐杖”的拓展活動(dòng)，互換角色的體驗(yàn)，讓我深深感悟到：當(dāng)自己是“盲人”，處于迷茫，感到恐懼和面臨困難的時(shí)候，我們要充分信任自己的同伴；當(dāng)自己是“拐杖”，有人需要幫助時(shí)，我們要有信心和責(zé)任，全力以赴去保護(hù)好、引領(lǐng)好同伴；為了克服種種困難和障礙，順利到達(dá)目的地，合作過(guò)程要用心靈去溝通尤其重要，有了心靈溝通才能相互理解，彼此信任，讓前進(jìn)的步伐邁得更大更快更堅(jiān)定。

    二、團(tuán)結(jié)一心，通力合作，可以完成看上去不可能完成的任務(wù)。 “大雁飛行”的故事，告訴我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量可以使每個(gè)人都少付出，多得益?！巴粞笾械囊粭l船”游戲，體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在只有兩個(gè)巴掌大的白紙“小船”上，要容納兩個(gè)人看上去都幾乎不可能，但十五個(gè)小組的成員通過(guò)自己的努力和拼搏，用智慧和技巧，都順利讓七個(gè)人站上了“小船”上，順利完成了目標(biāo)。

    三、激勵(lì)和信任可以提高人的自信心、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。培訓(xùn)活動(dòng)分十五個(gè)小組進(jìn)行，根據(jù)各小組各活動(dòng)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)給予一定的打分，最后以小組累計(jì)總分排名及個(gè)人綜合表現(xiàn)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有了這一激勵(lì)措施，增強(qiáng)了各組各成員的責(zé)任感和使命感，大家團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，在活動(dòng)中紛紛主動(dòng)積極的表現(xiàn)，表現(xiàn)出了極其強(qiáng)烈的為小組榮譽(yù)而戰(zhàn)的信心和決心。

    四、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展尤其重要。失去領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)將一盤(pán)散沙，無(wú)法凝聚整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。在游戲活動(dòng)中，我們十五個(gè)小組，每組需要一個(gè)組長(zhǎng)，來(lái)引領(lǐng)、組織、協(xié)調(diào)整個(gè)任務(wù)的完成。同樣，在工作中，作為科室負(fù)責(zé)人，我們要去思考如何引領(lǐng)、組織、協(xié)調(diào)整個(gè)科室工作，怎么有效的去完成科室工作目標(biāo)。比如學(xué)會(huì)用人，把合適的人放在合適的位置上，做到合理分配任務(wù)；制定相關(guān)制度并嚴(yán)格執(zhí)行；我們要身先士卒，發(fā)揮先鋒表率作用；多換位思考，相互團(tuán)結(jié)、相互包容，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)了解科室同志的思想、工作、生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決困難和問(wèn)題，讓他們能安心投入工作，只有這樣，科室工作才能做好。

    總之，通過(guò)這次辦班學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我充分的認(rèn)識(shí)到，提升團(tuán)隊(duì)的工作能力需要信任、溝通、團(tuán)結(jié)、智慧、技巧、方法和有效的獎(jiǎng)懲管理機(jī)制，做為科室護(hù)士長(zhǎng)，在以后的工作中我會(huì)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，并將培訓(xùn)中學(xué)到的精神、理念、啟示運(yùn)用到實(shí)際工作之中，以后在醫(yī)院這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，在自己科室這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中，積極勤奮工作，為醫(yī)院的發(fā)展、為打造一支更加的護(hù)理團(tuán)隊(duì)而努力。